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Artigo de periodico
Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry (2022)
Sentanin, Franciani Cássia ; Silva, Matheus dos Santos Barbosa da; Martinhão, Rosana de Fátima ; Parra, Kenia Naara ; Barbato, Daniela Maria Lemos ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Source: International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement. Unidade: IQSC
Subjects: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO, QUÍMICA
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ABNT
SENTANIN, Franciani Cássia et al. Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry. International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement, p. 271-278, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2073617. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Sentanin, F. C., Silva, M. dos S. B. da, Martinhão, R. de F., Parra, K. N., Barbato, D. M. L., & Kasseboehmer, A. C. (2022). Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry. International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement, 271-278. doi:10.1080/21548455.2022.2073617
NLM
Sentanin FC, Silva M dos SB da, Martinhão R de F, Parra KN, Barbato DML, Kasseboehmer AC. Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry [Internet]. International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement. 2022 ; 271-278.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2073617
Vancouver
Sentanin FC, Silva M dos SB da, Martinhão R de F, Parra KN, Barbato DML, Kasseboehmer AC. Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry [Internet]. International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement. 2022 ; 271-278.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2073617
Artigo de periodico
Motivation to learn chemistry: a thorough analysis of the CMQ-II within the Brazilian context (2022)
Souza, Renata T. M. P. de ; Silva, Matheus dos Santos Barbosa da ; Barbato, Daniela Maria Lemos ; Guzzi, Mara Eugênia Ruggiero de ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Source: Chemistry Education Research and Practice. Unidade: IQSC
Subjects: ENSINO MÉDIO, QUESTIONÁRIOS, MOTIVAÇÃO DO ALUNO, QUÍMICA
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ABNT
SOUZA, Renata T. M. P. de et al. Motivation to learn chemistry: a thorough analysis of the CMQ-II within the Brazilian context. Chemistry Education Research and Practice, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1039/D2RP00107A. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Souza, R. T. M. P. de, Silva, M. dos S. B. da, Barbato, D. M. L., Guzzi, M. E. R. de, & Kasseboehmer, A. C. (2022). Motivation to learn chemistry: a thorough analysis of the CMQ-II within the Brazilian context. Chemistry Education Research and Practice. doi:10.1039/D2RP00107A
NLM
Souza RTMP de, Silva M dos SB da, Barbato DML, Guzzi MER de, Kasseboehmer AC. Motivation to learn chemistry: a thorough analysis of the CMQ-II within the Brazilian context [Internet]. Chemistry Education Research and Practice. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1039/D2RP00107A
Vancouver
Souza RTMP de, Silva M dos SB da, Barbato DML, Guzzi MER de, Kasseboehmer AC. Motivation to learn chemistry: a thorough analysis of the CMQ-II within the Brazilian context [Internet]. Chemistry Education Research and Practice. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1039/D2RP00107A
Trabalho de evento-resumo
Brazilian visitors’ motivation to a museum: psychometric properties of an instrument through combination of methods (2020)
Kasseboehmer, Ana Claudia ; Martinhão, Rosana de Fátima ; Parra, Kenia Naara ; Barbato, Daniela Maria Lemos
Source: Abstracts. Conference titles: Annual International Conference National Association of Research in Science Teaching - NARST. Unidades: IQSC, PRÓ-G
Subjects: EDUCAÇÃO, QUÍMICA, MUSEUS
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ABNT
KASSEBOEHMER, Ana Claudia et al. Brazilian visitors’ motivation to a museum: psychometric properties of an instrument through combination of methods. 2020, Anais.. Portland: National Association of Research in Science Teaching - NARST, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5b96344f-c83d-49bc-b7d9-3142f3ed38cc/P18792.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Kasseboehmer, A. C., Martinhão, R. de F., Parra, K. N., & Barbato, D. M. L. (2020). Brazilian visitors’ motivation to a museum: psychometric properties of an instrument through combination of methods. In Abstracts. Portland: National Association of Research in Science Teaching - NARST. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5b96344f-c83d-49bc-b7d9-3142f3ed38cc/P18792.pdf
NLM
Kasseboehmer AC, Martinhão R de F, Parra KN, Barbato DML. Brazilian visitors’ motivation to a museum: psychometric properties of an instrument through combination of methods [Internet]. Abstracts. 2020 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5b96344f-c83d-49bc-b7d9-3142f3ed38cc/P18792.pdf
Vancouver
Kasseboehmer AC, Martinhão R de F, Parra KN, Barbato DML. Brazilian visitors’ motivation to a museum: psychometric properties of an instrument through combination of methods [Internet]. Abstracts. 2020 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5b96344f-c83d-49bc-b7d9-3142f3ed38cc/P18792.pdf
Artigo de periodico
Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas (2018)
Paiva, Fernando Fernandes; Barbato, Daniela Maria Lemos; Paiva, Mirella Lopez Martini Fernandes; João, Herbert Alexandre; Muniz, Sérgio Ricardo
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, MOTIVAÇÃO
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ABNT
PAIVA, Fernando Fernandes et al. Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 40, n. 3, p. e3404-1-e3404-9, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0343. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Paiva, F. F., Barbato, D. M. L., Paiva, M. L. M. F., João, H. A., & Muniz, S. R. (2018). Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas. Revista Brasileira de Ensino de Física, 40( 3), e3404-1-e3404-9. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0343
NLM
Paiva FF, Barbato DML, Paiva MLMF, João HA, Muniz SR. Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2018 ; 40( 3): e3404-1-e3404-9.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0343
Vancouver
Paiva FF, Barbato DML, Paiva MLMF, João HA, Muniz SR. Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2018 ; 40( 3): e3404-1-e3404-9.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0343
Artigo de periodico
Psychometric properties of an instrument to investigate the motivation of visitors to a science museum: the combination of methods (2018)
Martinhão, Rosana de Fátima; Parra, Kenia Naara; Barbato, Daniela Maria Lemos; Kasseboehmer, Ana Claudia
Source: ArXiv Statistics. Unidade: IQSC
Assunto: MUSEUS
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ABNT
MARTINHÃO, Rosana de Fátima et al. Psychometric properties of an instrument to investigate the motivation of visitors to a science museum: the combination of methods. ArXiv Statistics, 2018Tradução . . Disponível em: https://arxiv.org/abs/1809.08143. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Martinhão, R. de F., Parra, K. N., Barbato, D. M. L., & Kasseboehmer, A. C. (2018). Psychometric properties of an instrument to investigate the motivation of visitors to a science museum: the combination of methods. ArXiv Statistics. Recuperado de https://arxiv.org/abs/1809.08143
NLM
Martinhão R de F, Parra KN, Barbato DML, Kasseboehmer AC. Psychometric properties of an instrument to investigate the motivation of visitors to a science museum: the combination of methods [Internet]. ArXiv Statistics. 2018 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://arxiv.org/abs/1809.08143
Vancouver
Martinhão R de F, Parra KN, Barbato DML, Kasseboehmer AC. Psychometric properties of an instrument to investigate the motivation of visitors to a science museum: the combination of methods [Internet]. ArXiv Statistics. 2018 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://arxiv.org/abs/1809.08143
Tese (Doutorado)
Estudo analítico do efeito da diluição em perceptrons (1998)
Barbato, Daniela Maria Lemos; Fontanari, José Fernando (Orientador)
Unidade: IFSC
Subjects: MECÂNICA ESTATÍSTICA, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBATO, Daniela Maria Lemos. Estudo analítico do efeito da diluição em perceptrons. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 1998. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-05052008-172548/. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Barbato, D. M. L. (1998). Estudo analítico do efeito da diluição em perceptrons (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-05052008-172548/
NLM
Barbato DML. Estudo analítico do efeito da diluição em perceptrons [Internet]. 1998 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-05052008-172548/
Vancouver
Barbato DML. Estudo analítico do efeito da diluição em perceptrons [Internet]. 1998 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-05052008-172548/
Dissertação (Mestrado)
Efeito das lesoes nas capacidades de memorizacao e generalizacao de um perceptron (1993)
Barbato, Daniela Maria Lemos; Fontanari, José Fernando (Orientador)
Unidade: IFQSC
Subjects: MECÂNICA ESTATÍSTICA, SISTEMAS DINÂMICOS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBATO, Daniela Maria Lemos. Efeito das lesoes nas capacidades de memorizacao e generalizacao de um perceptron. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Sao Carlos, 1993. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/54/54131/tde-05092008-144618/. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Barbato, D. M. L. (1993). Efeito das lesoes nas capacidades de memorizacao e generalizacao de um perceptron (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Sao Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/54/54131/tde-05092008-144618/
NLM
Barbato DML. Efeito das lesoes nas capacidades de memorizacao e generalizacao de um perceptron [Internet]. 1993 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/54/54131/tde-05092008-144618/
Vancouver
Barbato DML. Efeito das lesoes nas capacidades de memorizacao e generalizacao de um perceptron [Internet]. 1993 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/54/54131/tde-05092008-144618/

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